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                湖南省政府專題>實幹在湖南>辦好人民滿意教育>要聞動態 > 詳情

                湖南多措深夜十点钟回来並舉打贏義務教育脫貧攻堅戰

                  再窮不能窮教育,再窮老大貌似很变态不能窮孩子。“不讓一個學生因為家庭經濟困難而失學”,是湖南省委Ψ 、省政府做出的鄭重承諾。

                  當前,脫貧攻堅已經到了決戰決勝、攻城拔寨的關鍵在我终于了解了父皇和二叔節點。省委、省政府精準聚焦“義務教育有↓保障”中的短板匕首在手中像风叶般转着圈弱項和“兩不愁、三保障”突出問題,精準施策,多措並舉,攻堅克難,不僅實現了不◤讓一個孩子因貧失學的目標,還努力讓每個∞貧困家庭孩子都能享受公平有質︽量的教育。

                  控輟保學:因貧失學輟學現象已徹底消除

                  在瀘溪,一個孩家伙子輟學,急壞縣、鄉、村、學校數十人。

                  2018年秋季開學,縣三看了他一眼中學生小向沒有去學校報到,班主任張鵬成聯系不上,急忙趕往他家裏勸學,沒勸動。第二天,校長陳永國再去,依然無果。縣教體局知道後,又協調鎮、村但就是你们前前後後出動了20多人勸學,最後還動用了“司法底牌”,向當地遞交了一份建議起訴其父母觸犯《義務教育说时迟那时快法》和《未成年人↓保護法》的通知函。

                  效果立竿∩見影,兩周後,小向回到了學校。

                  這是我省實施義務教育階段貧困家庭子女“控輟保學”專項行動的一小妖呢個縮影。3年來,我省累計勸返復學1.4萬人左右,九年義務教育鞏固率連續多年穩定在98%以上。

                  為推進教育精準控輟和資助的全覆蓋、不遺漏,打通教⌒ 育精準扶貧最後一公裏,自2018年6月起,湖南創ζ新研發了教育精準扶貧“一單式”信息服務系統,為各級各類家庭經濟困難貧困■學生建檔立卡,建立全省这位暗夜挑战者教育人口精準到校、精準到人的貧困學生信息庫,2019年初實現全省全面推廣使用。系統上線以一扫來,全省共開展了兩次ㄨ大數據比對,基本實現了精準確定每一名適齡貧困學生的就學去向,為切實做好控輟保學工作、落實學生精也是我们準資助、實現“義務教育有保障”奠定了堅實的基礎。

                  為確※保控輟效果,我省著力在全省範圍內開展“三幫一”勸返復學行動:以縣為單位,在暑〗假期間組織義務教育學校教師,按照“縣不漏鄉、鄉不漏村、村不漏戶、戶不漏人”的原則,走村入戶-身躯開展輟學學生大排查。根據排查情況,針對▆學生輟學原因“一人一策”“一家一策”,明確一名教師、一名fgxn村幹部、一名家長或監護人幫扶一名輟學學生,逐一對輟學學生進行勸學,並建立工作臺太阳賬,實行銷■號管理,勸返一個銷號①一個。

                  目前,我省義務教育階段建檔立卡學生因貧失學輟學現象已徹底消除,“應學盡學”的教育扶貧目標已經實現。

                  應助盡助:推出學生精準資助“組合拳”

                  武岡二中高二學生楊鑫是不幸的,自小父母離家,她□ 跟體弱多病的爺爺奶奶、年幼的妹妹淡淡地道們相依為命。但她又是幸運的,在她因家庭貧困萌生輟學念頭的時候,政府、學校、社會肩膀上拍了下向她伸出了溫暖的手。

                  “政府每年給了我3000元資助金,學校的衣戀陽光助學項目、校友資助會每學期給了我2500元錢,這學期我還被納入了深圳商會、獅子會的資∑ 助範圍,又得了5000元錢。”楊鑫告訴記者,這些資助解『除了她和家人的後顧之憂,她一心向须知打开一次學,成績穩居全年級前十名。

                  近年來,省教育廳▼聚焦“義務教育有保障”,推出學生精準資助“組合拳”,力求全覆蓋、無遺漏。

                  省教育廳會同省財政廳,根據中央㊣政策∮,統一將非寄宿脸上農村建檔立卡學生資助納入國家資助政策範圍,並對非寄宿的義務教育階段建檔立卡等家庭經濟困難學生剑尖一跳,按照國家基礎標準的50%發放生侦察反侦察知识活費補助,允許具備財力的地方適當上浮補助標準。

                  針對常見的“學籍地資助”和“戶籍地資助”之間的矛盾,省教育廳明確,各地對省內跨縣(市、區)就學的義務教育階段建身子鬼魅一般飘了飘檔立卡等家庭經濟困難學生,統一按學籍地原則進行資助;對出省就學的義務教金银做底蕴育階段建檔立卡等家庭經濟困難學生,經核實未在就學地享受資助政策的,由戶籍地政府參照國家資助標準,發放義務教育生活補助。

                  據統計,2019年秋我天外楼季學期,全省ㄨ義務教育階段共資助農村建檔立卡家≡庭經濟困難學生約78萬人,共發知识放資助資金約4.78億元,為教育脫貧提供了堅實保障。

                  學校建設:讓貧△困學生享受公平有質量的教育

                  永州新田的李有林夫婦老家在大山深處,受益於易地扶貧搬遷的好政策,李有林舉家定居城郊的集中安置點。

                  但送孩子上學卻成了問題,“學校離家有●近40分鐘的路程,接送很不freudyin方便。” 李有林說。

                  讓李有林高興的是,今年秋@季開始,離家10余分鐘路程一来的雙碧街旁,一所嶄新的新田縣但也要想好解决之后怎么办芙蓉學校開始投入使用。陣容強大的師資、大氣美ξ 觀的校園,這所新學校讓周邊孩子們“上好學”的願景成為現實。

                  為了切實打贏打好脫貧攻堅戰,為貧困地區的孩子提供有質量的教育,我省決定自2017年開始,在4年時军营直属锻造基地和国内国外十七家間內由省財政安排12億元,支持40個特困縣和國家級貧困縣建≡設43所芙蓉學》校,目前已有16所投入使用。據最新統却是骤然提起計,2019年秋季開學的15所↘芙蓉學校,實際招生20503人,其中貧明白自己困生6799人,占比33.2%。

                  今年5月,全省規↘劃再建設57所鄉鎮№芙蓉學校(其中新建項目39個,改擴建項▃目18個),計劃为啥不吃难道里面有毒總投資32.17億元,省財Ψ 政支持10億元(獎補)。規劃在2021年,100所芙蓉學校全部建成,有10萬名貧困地區的孩子受益。

                  此外,湖南還積極推動鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建♂設,下達專項資金3億元進行獎補,對現有的中小學建設標準很是华丽、鄉鎮寄宿制學校辦學標準、村小(教學點)辦學標準等進行了統籌整『合,要求各地對照建妖晨設標準,按照“缺什麽、補什麽”的原則推進建設,爭取到2020年,基本補齊兩類〓學校短板,讓每個貧困學生,都能享受公平有質量的教育。

                  (文/余蓉)


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