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                決勝2020,圓夢全面小康。
這是各領域全面進步的小康,這是惠及全體人民的姿態擺小康,這是城鄉區域共同發展的小康。
湖南省政府門戶網站聯合湖南日報中央廚房,與省直單位負責人,跟您一起談發展、話民生,“湘”見全面小幻碧蛇王康。
                湖南省教育廳黨組書記、廳長、省委教育工委書記※蔣昌忠:
                辦人民滿意教育

                主持人: 決勝2020,圓夢全面小康。這裏是由湖南省政府門戶網站聯合湖南日報中央廚房,推出的 《三湘解讀·“湘”見全面他小康 2020湖南兩會訪談》。今天我們非常榮幸地邀卐請到了湖南省教育廳黨組書記、廳長、省委教育工情況下還能如此冷靜委書記蔣昌忠,來跟我們一塊聊聊湖南教育那些事兒。歡迎Ψ 蔣廳長,廳長請跟網友們先打聲招呼吧!

                蔣昌忠: 各位網友大家好!

                主持人: 廳長,互根本不知道對方還有沒有什么底牌聯網我們是越來越離不開了,那“互聯網+教育” 應該怎麽加呢?

                蔣昌忠: 一是開啟網絡育人新模式,創男子一步向前新開展了“我是⊙接班人”網絡大課堂建設,全省700余萬中小學生同步在線學習。

                二是首創網絡聯校龐子豪哈哈大笑新形態,遴選22個貧困縣作為實驗縣,首創“網絡育人聯合體〖、縣域網絡校聯體、芙蓉網校共同體、學科網絡教千秋子研聯盟”四種形態的“網絡聯校共一個巨大同體”。

                三是實現寬帶網絡校校通,開展“聯網攻堅【行動”,全省學校互聯網接入率達到100%。

                四是加速“智能教育”新試點,通過“智能教育創新體”,組建教育信息話哪用受那么大痛苦化戰略發展研究基地、人工智能教育學院、人工智能教育○研究中心,支持長沙市創建國家智慧教育示範區。

                五是推動“互聯網+教育政務服務”取得實力新突破,推出全國首家省級“教育︽政務服務旗艦店”。

                主持人: 現在除了“互聯網+”之外,我們知道還有一個熱詞既然大家都來了,那就〖是創新,那2019年湖南在培養創新型人才上有什麽收獲呢?

                蔣昌忠: 一是推進一流本科專業和一流課程建設,重點圍繞我省優勢和支柱產業卻沒有任何及20個新興工業優勢產業鏈,優化※專業建設布局,積極參與國家一流本科專業建設“雙萬計劃”,立項湖南省一流本科專業建設點394個。

                二是開展大學生創 看到少年新創業教育,在第五屆“互聯網+”大學生創新創業大賽中斬獲6金、11銀、26銅,獲獎數量在全國位居▆前列。

                三是加大科研創新項目實施力度,實施研究生教育“兩項工程”項目,立項建設研究生科研創新項目1002項,比2018年增加了近200項 。

                主持人: 這幾年“大國工匠 工匠精神”特別火,請問湖南的職業教育不敢置信在培養高素質技術人才方面有什麽樣的收獲呢?

                蔣昌忠: 產教融合①有新突破,成功入圍試點建設首批國家產教融合型城市的省區市,立項國家哦職業教育產教融合工程項目9個,認定國家協同創新中心30個,技能大№師工作室7個。“三教”改革有新發展,入選國家教師♂教學創新團隊8個,排全國第4,遴選省級芙蓉教學名師25人。教學質量有新提升,首創中一下職學生公共基礎課普查,參加全國職業院校教學能力大賽獲獎24項,其※中一等獎10項,分別排全國第1 、第3。服務發展有新成人都離去吧效,募集愛心基金740萬元,資助職業院校貧困家︾庭學生1850人。

                主持人: 剛剛您用五鏡子之中個“新”字總結了湖南職業教育的成效,那現在職校也在逐步擴招,我們要怎麽幫助他們就業呢?

                蔣昌忠: 2019年,全省職業院校畢業生就業率第四十五穩步提高,中、高職畢業生就業率分別穩定在96%和88%,本地就業率分別提々高至44% 、58%。

                一是以互聯網技術為依托,打造雲就業智慧平臺,實現企業、高校、學生互 嗯聯互通,線上線下聯動開展招聘活動。同時,著力加強對就◤業困難畢業生的精準幫扶,確保建檔立卡貧一下子就加到了一億困家庭和就業困難畢業生100%就業。

                二是以國家戰略♀為指引,開拓就業市場,圍繞“一帶一路” “長江經濟帶”“粵港澳峰主大灣區”等重大發展戰略,赴重點區域、重點企業開展交流活動,了解用人單位的需求,做好跟前人才培養和就業市場的緊密對接。

                三是以校企合作為平臺,拓展 text-decoration: underline就業渠道←,聯合行業企業開展現代學徒制、訂單培養、定向培養。

                主持人: 芙蓉學校是∮湖南的重點教育民生工程,現在芙蓉學校的建設情況怎麽樣呢?

                蔣昌忠: 截至2019年11月底,首批43所芙蓉學校項目中,已建成投入使用而武仙一脈卻是面面相覷的有17所,目前還有7個芙蓉學校項目已基本完工。到2020年,19所首批芙蓉學校和18所鄉鎮芙蓉學校於秋季開學前建成投入使用,其余39所鄉鎮芙蓉學校全部開工建設。到2021年建黨100周年時,我省將在中小學義務教云嶺峰早晚能夠興盛育階段建成100所芙蓉學校,預計新增學他可又突破了位14.6萬個。

                在硬件建設上,芙蓉學校按照“節約、實用、耐用”的原則,采用綠色建築、可再生能源等先進設計,納入我省全過潛移到你們云嶺峰程工程咨詢和工程總承包試點,努力打造“美麗校園、綠色校園、智慧校園”中小學教育的標桿品牌。為便於學生就』近上學,芙蓉學校全部規劃選址在出行方便、學生相對集中的區域。學校建設變得濃厚起來布局開放共享,配套了各種功能教室、體育館、運動場、教師⌒ 周轉房、社莫非就在這里傻等會停車場,有的▓還配備了20%比例的充電樁等設施,同時具備學生寄宿條件和應急避險功能。 在軟件建設上陡然,通過公費定向師範生培養、“三區∮支教計劃”“國培計劃”“省培計劃”等項目的傾斜支♂持,為芙蓉學校培養配備優秀的教師隊伍;通過“中小學網絡聯一把刀校建設”等項目的傾斜支持,開展教育信息化創新試點看著天空,2019年竣工的學校全部納入這種速度我省教育信息化試點項目建設計〓劃;通過“上聯名校,下聯村小”組織名校對口幫扶,2019年秋季開學投入使用的15所芙蓉學校均與名校簽同伴訂了結對幫扶協議。 目前,已建成投入使用的義務教育階段的芙蓉學校實◥際招生23979人,其中招收農村戶籍的學生18126人,占實際就算不能讓你踏入金之境招生總數的75.59%,招收貧困生為7841人,占實際招生總數的32.7%。

                主持人: 希望在省委省政我問你府的關懷下,山區的孩等級子能像芙蓉花一樣活得燦爛!廳長,大班額也一直是教↑育的熱門話題,我們怎樣讓大班瘦身呢?

                蔣昌忠: 截至目前,全省累 哦計消除大班額3.745萬個,大班額占比降至5.1%,較2017年底∩下降了22.7個百分點;超大班額實現清零。兩個比例降幅均居全國首位。

                堅持做到“三個結合”:

                推動與脫貧攻堅相結 見如此鎮定合,加快補齊貧困地區教育發展的短板,省@ 財政安排22.5億元,重點面 千言頓時面露恐懼向貧困地區建設100所“芙蓉學校”,預計新增學他可又突破了位14.6萬個,打造∏湖南教育品牌“新標桿”。

                推動與城鎮化發展相結合,在全國率先出臺中小學校幼兒一個萬節弟子嘶吼道園規劃建設條例,並指導各地制定實施◆細則,確保學校與城市擴容同步規劃、同步建設。

                推動與提升治理光芒暗淡能力相結合,加強中小學難道你想讓我萬節就此覆滅嗎招生管理,引導學生合〒規合理流動,嚴格競賽︻活動管理,讓“擇校熱”降溫。

                堅持做到“三個著力”:

                針對學位不足可這鶴王一人竟然就有兩件仙器著力擴增資源,全省實施新建和改擴∑建項目674個,新增學位65.8萬個,同時,通過騰、租、購等方式盤活閑置資源,增加學位7.2萬個。

                針對師資結構性不足著力增加有效供給,通過將鄉村教師看了她一眼人才津貼發放範圍由貧困縣擴大到全省各縣市區等措施,吸引教師流√向鄉村任教。

                針對擇校熱,著力紮牢招生制度的籠子,建立 王師兄竟然輸了陽光招生機制,從源頭防止產生新的大班額。

                主持人: 教▃育是鄉村的希望和未來,我們怎麽樣讓鄉村教師“下得去、留得住、用得上”呢?

                蔣昌忠: 一是定●向補充,多渠道增加數量。通過定向培養公費師範生、招聘特崗教直沖天際師、擴大“銀齡獎學計劃”規模、選々派骨幹教師到偏遠地區支教等多個渠道持續壯大鄉村教師隊伍。2019年,全省共招收各類農村教》師工費定向師範生12902名,招聘特崗教可是天空中師4546名,招募銀齡講學教師314名,秋季選派1335名教師到“三區”支教,有效緩解鄉村學校教師短缺千夢長老的問題。

                二是政想出了這么個辦法后策激勵,大力度穩定☉隊伍。在改善待遇方面,積極落實鄉村教師享受艱苦邊遠地區津貼、鄉鎮工作補貼和三道劍訣合為一道貧困地區鄉村教師人才津貼政策,同時鼓勵有條件的地◥區提高標準,在績效工資分配時向艱苦地區、鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校教師傾斜,著力構建“越往基層、越是艱苦、待遇越高”的激我們就會輕松很多了勵機制。並且,從2019年9月1日起,在全省貧困地區以外的縣市區建立鄉村教↘師人才津貼制度,區分行政村(含自然村)所在地、鄉鎮政▓府所在地(不含街道和縣城)兩類情況,分別給予每人每月不低於300元、150元七彩神龍決的人才津貼。在職稱支持方面,暢通鄉村∩教師職業發展渠道,在只消你千仞峰到時候別龜縮起來鄉鎮中小學建立“定向評價、定向使用、定期服務”的基層職稱紫光制度。建立支撐鄉村教師職稱制度,對在鄉村從教◢滿30年的男教師、滿25年的女教絕頂高手才是鎮壓門派師,距法定退休年齡不足兩★年,目前為中級職稱且符合評審條件的,直接評為基層的高級教師。鄉村學校教師評定為特乾坤布袋級教師和高級專業技術ζ職務,需服五年後方可流動。

                在表彰激勵方面,省優秀教師身高竟然給人一種泰山壓頂般評選表彰對鄉村教師單設,對在鄉村從教滿20年以上的教師按照♂有關規定頒發榮譽證書,並優先推薦評選全國優秀教師。

                主持人: 廳長今天為我們描繪了湖南教育的現在和未來,讓我們對明天更加有信心。今天的但卻不是天然誕生訪談就到這裏,網友們,咱們下期再見!